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轉型正義是東廠?

「你們有看到前天立法院審促轉會預算,立委跟小學生一樣,還要抽走人家椅子的事情嗎?」A女說。

「有啊,不過其實我看不太懂他們在吵什麼耶。」B女說道。

「簡單來說,就是國民黨杯葛促轉會預算審查。」

「促轉會…是之前被說東廠的那個嗎?」C女問。

A女嘆了口氣。「唉,是啊。結果大多數人對促轉會的印象只剩下東廠,想一想真的有點悲哀。」

B女抓抓頭。「其實我一直都搞不太清楚促轉會到底是在做什麼。不過當初我看到新聞的時候,是覺得國民黨要說人家是東廠也蠻可笑的就是了。

當年國民黨主政,什麼特務機構哪個不是自己抓在手上的,他們自己才是真正的大東廠啊。」

C女點點頭。「我也覺得國民黨說人家東廠莫名其妙。但老實說我也不知道促轉會到底是做什麼的…他是在處理二二八事件嗎?」

「不是喔。促轉會主要是在處理威權統治時期所發生的非法的政治逮補、判決的案件。這段時間就是所謂白色恐怖時期。」A女說完,咬了一口蛋糕。

「咦咦,所以二二八跟白色恐怖是不同的事情嗎?」

「兩個不太一樣喔。二二八事件是發生在1947年。從開始到後來延續的相關事件橫跨了1947年2月27日到5月16日。

針對二二八事件,從李登輝總統開始就已經有民間基金會主責,成立『行政院研究二二八事件小組』,政府配合檔案文書的調閱。完整的研究報告早在1992年2月22日就正式公布。」

「哇…原來針對二二八的調查報告那麼早就有了…」B女露出驚訝的表情。

「是啊,可是因為這個報告其實是總共十冊的檔案史料集,當時本來就不容易看到,現在其實也是。」

「等等,我突然想到,所以更早之前有個新聞說有一千多名政治犯平反的事,那個其實就是白色恐怖時期的政治犯囉?」C女問。

「沒錯,以轉型正義的來說,處理白色恐怖其實比二二八要來的複雜許多。」A女說。

「複雜?怎麼說呢?」

「以二二八來說,該對這個事件負責的行政長官、蔣介石等人外,多半都已不在人世。加上當時軍隊與行政人員後來很多回到中國去繼續打國共戰爭,他們很多最後就沒再回來台灣了。

但白色恐佈不一樣,白色恐佈的時期很長,從1949年5月戒嚴開始,一直到1991年5月廢除了《懲治叛亂條例》才算正式結束。所以其中有很多人如今還在政府機關內任職。」

「恩…這樣聽起來因為白色恐怖時期很長,所以牽扯到的人一定很多,加上還有正在政府任職的,也就是說處理起來就得要更加謹慎。」

「是啊,所以為什麼必須要編列預算給促轉會,就是因為要花時間把中研院和民間組織多年來辛苦的史料收集與研究,找到政府文書做對照。透過這個過程去平反這些政治犯。有上萬件的案件要這樣一一查核。」

A女喝了一口咖啡後。又繼續說道。

「在白色恐怖中。確實有很多是被冤枉、羅織入罪的,這些當然要去平反。但是轉型正義要追求的不只是平反,最重要的是還原歷史真相。而在那段時間,確實也有人是希望武裝革命推翻政府,也有人確實跟中國共產黨合作,想『解放』台灣的。

但是在那個時空背景,會想跟當時中國共產黨合作的人,是因為他們以為那可以創造一個真正平等的社會。我們如果用我們現在對中共的想像,可能很難體會跟理解,可是在那個時代擁抱共產黨的,很多人本身都是抱持著理想主義的。

那我們要怎麼面對這些都存在的史實呢?

我們可以說在白色恐怖那段時間,國家並沒有給於這些人公平的起訴與審判過程,甚至很多行為罪不及死刑,卻幾乎都死掉了。而白色恐佈受難者中,除了有台灣籍,其實也有很高比例的外省人。在威權統治下,所有人民都是受害者,並不會因為你是外省人,你就可以沒事。

我看到相關記錄時,其實很辛酸。這些東西在我們那個年代的課本其實都不會說。」

「聽你說這些,我發現我對台灣近代歷史的認識其實很貧乏耶。像是我們從小教育就說要反共,所以我真的很難想像你說那個年代擁抱共產黨的,很多人反而是理想主義者。還有你說受難者有很高比例是外省人,我也覺得很意外,我一直以為大部分受難者都是台灣籍。」B女說。

「我也是這幾年開始接觸這些資訊,才發現很多以前沒學過甚很難想像的事。然後我才想通,以前學校不教這些,其實都是教育政策在服務政治所導致的。當時的政府本身也有刻意地要針對台籍跟外省籍做操弄,因為這樣才有利於他們政治統治。

過去確實已經過去了,但是如果我們覺得民主很重要,不希望重導覆轍走回威權統治。那好好面對歷史,從過去的軌跡想想我們想要怎樣的未來,其實是我們這一代應該要做的功課啊。」

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【參考資料】

促進轉型正義條例
https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawSearchNo_print.aspx…

促轉會撤銷1270位政治犯罪名 蔡英文致歉:讓你們久等了
https://www.upmedia.mg/news_info.php?SerialNo=49414

你看的真的是行政院版的二二八事件調查報告嗎?
http://bit.ly/2Bb8Rr6

臺灣白色恐怖時期
http://bit.ly/2UIT63Z

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議員政治獻金知多少?

「我昨天看了你說的『議員好好看』網站,圖表真的很豐富,不過一時間要細看跟透過這些理解議員好壞好像還是不容易。剩一天要選舉了,有沒有更容易篩選要選哪些議員的方法呢?」A女問。

「我覺得可以從兩個點去看耶。一個是這個議員有沒有官司。這次很多現任議員也要出來選。在網站上如果那個議員有官司,他會標出來,點進去看議員基本資料也會寫說是怎樣的官司內容。我覺得一個比較簡單的篩選方式就是如果有官司的,就不要投。

我看到好幾個因為賄選當選無效定讞的,但有的這次甚至還是繼續出來選呢。」B女說。

「恩…這倒是個好方法,那另外一點是什麼呢?」

「另外一個就是看政治獻金,目前這個網站六都裡面除了桃園還沒有資料,其他五都已經有議員的政治獻金資料了,點進去議員大頭就可以看得到,有總額也有明細。

我覺得可以透過政治獻金的總額,還有看都是誰捐的,以及觀察他們這次競選在路上出現的宣傳扛棒的數量,去想想站在議員的立場,選舉到底是一件划算還是不划算的事。

例如之前有新聞寫過,大部分議員要能夠選上的,選舉經費破千萬是很正常的。可是注意看政治獻金資料你會發現,其實政治獻金收到破千萬的算少數。

然後我也有在ptt看過一個之前參與過競選的獨立參選人,在寫選舉的時候帆布啊租金啊看板啊這些分別要花多少錢的文章。

透過這些資訊可以去比較一下,有沒有哪個候選人,你覺得鋪天蓋地都是他的宣傳文宣,但是他的政治獻金的數量卻感覺跟他的宣傳文宣數量不成正比。

或是有沒有人的建議款爆炸多,政治獻金也爆炸多的。我覺得這都可以作為一種快速篩選的方法。」B女說完,喝了一口咖啡。

「嗯嗯…還有大概半天到一天的時間,這兩個方法感覺至少可以把不 ok 現任議員先篩選出來。」A女點點頭。

「其實喔,民主政治與其說選賢與能,不如說是讓做不好的可以有被汰換的機會。我們雖然不能保證選上去的人一定就比較好。但是就人性來說,他如果覺得自己砸錢就一定選得上,而且也真的有辦法弄到錢讓他砸,你要怎麼期望他進去能為人民的利益而不為自己的利益著想呢?」

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【參考資料】
議員好好看
https://councilorwatch.tw/

議員投票指南
https://councils.g0v.tw/

[爆卦] 競選要花多少錢?
https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1452019730.A.A07.html
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我們想要怎樣的議員?

「禮拜六就要投票了耶。我最近好多朋友都在臉書亮票說要投給誰。」A女說。

「對啊,我還在煩惱議員要怎麼投呢。」B女點點頭。

「說真的,這幾年我跟朋友在關注國會。如果要說到立委怎麼投,我還比較有概念,像是哪些立委的質詢很強這我大概知道。但一講到議員,就又被打回原形了,完全呈現不知道怎麼選擇的狀態。」A女說完,喝了一口咖啡。

「你看喔,所以為什麼政府資訊透明很重要。要是像以前還沒有ivod,或是沒有國會電視台,那時候我們投立委也是憑感覺,根本不知道他們在立法院的實質作為是什麼。

議員也是一樣。不過聽說2020年1月起,議會也必須要把影片放到網路上公開,到那個時候我們就也有機會看看這些議員在議會的表現了。」B女說。

「不過那也是要等到2020年1月,可是過幾天就要投票了…」

「我上次議員投票的時候,有參考『議員投票指南』,去看看議員他們有哪些提案,了解他們針對議題的立場。而這次選舉,我也看到好多媒體做了很精彩的議員的資料報導。從人際網絡到建議款的分析都有。

那天我看到一個『議員好好看』的網站,上面把議員建議款的資料圖表化,我覺得蠻有趣的,可以搭配『議員投票指南』一起做參考喔!」B女咬了一口蛋糕。

「那你在網站上有看到什麼有趣的統計資料嗎?」

「哈,他們最有趣的資料是星座跟年齡統計。你知道全國議員平均年齡是多少嗎?55.5歲耶。足足大了我20歲有。我覺得他們沒有辦法理解我們這代的困境,所以這次我想把我的票投給年輕一點的候選人。」B女拿出手機,打開網頁秀給A女看。

「恩…那關於各縣市建議款的統計,你有看到什麼特別的現象嗎?」A女一邊滑手機一邊問。

「有喔,例如宜蘭縣、彰化縣、嘉義市完全沒有統計資料。」B女說。

「咦?為什麼?」

「我覺得原因還蠻瞎的耶,宜蘭縣、彰化縣是有建議款資料,但不公布議員姓名。嘉義市則是根本沒有檔案。」B女翻了白眼。

「不公布議員姓名是哪招啊…這樣不就根本無法檢視他們提了哪些建議款提案嗎?」

「然後有些縣市各政黨議員的建議款分佈也很有趣。藍綠議員總金額高可能不稀奇,但是像雲林縣,卻是無黨籍議員的總金額比藍綠都要來得高喔。」

「是喔…這是不是也反映他們的議員黨籍分佈呀?」A女問。

「以雲林縣來說還真的是這樣,我查了一下,雲林縣議員有二十幾位,民進黨十幾位,國民黨只有六位。」

「不過竟然有縣市的無黨籍人數可以最多倒是讓我很意外。」A女摸摸下巴。

「恩啊,我覺得仔細看其實可以看到很多很有趣的現象。投票是四年一次。我覺得比起以前只有選舉公報可以看,在這個世代我們是幸運的多了。但是有了開放資料,若沒有人願意仔細看,那也是枉然。既然有人這麼努力做了那麼多的資訊網站,身為公民的我們,真的要在選前好好的看一看。」

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國中小學性教育的『身體自主權』在教什麼?

「我昨天臉書看到一個抹黑性平教育的文宣,但看完我覺得實在太好笑了,一定要給你看一下。雖然我猜你看完可能會很無奈…」S女對T女說。

「恩…我看看啊….」

T女看完後,扁嘴吊了個大白眼並嘆了口氣。

「你不覺得寫這些文案的人,自己八成看了很多日本謎片或謎卡通嗎?」

「對啊,我都懷疑那根本就是他們自己的性幻想….」

「你看像這句『認同性解放的老師會強調性活動的實作,讓腦部與意志力尚未發展成熟的學生對性上癮』,可是如果認真去翻國中小學的課本就會知道,國小課本的重點都在『性別平等』,只有六年級才談到一點點第一性徵也就是性器官的不同。

即使是國中的課本,針對性行為的討論,強調『心動不一定要衝動』,也有提醒不要在不適當的年齡發生性行為。請問這哪裡來他們寫的『只要我覺得舒服誰都可以摸我,怪叔叔可以輕易與兒童合意性交』?」

T女無奈地嘆了口氣,喝了一口咖啡後繼續說。

「你知道我現在看到這類的文宣,我生氣的點是什麼嗎?不是因為他們害怕性。我們過去的教育對性避而不談,導致很多人談到性就會有一種反射性的恐懼跟緊張,這我可以理解。所以我不會去責怪很多人聽到『性教育』就緊張的這種情緒。

但是我覺得課本要教什麼,我們可以好好來檢視課本的實質內容,好好的來討論。今天不是說我支持同志教育,就等於支持什麼東西都適合在國中國小教,而是教什麼跟如何教的問題。看到這種文宣真的會讓我認為,他們是不是也太輕視這些負責編課本跟審查課本內容的老師們的專業了?

然後一堆人說關心小孩未來的教育,所以公投如何如何。但事實上卻連課本內容都沒有想過要自己去看看。我每次看到這種都覺得只有無奈。

他們文宣那麼喜歡寫『只要我願意誰都可以摸我』這種抹黑身體自主權的話,我們就來好好看看國小國中針對身體自主權到底在談什麼。」

T女拿出平板,打開了雲端檔案。S女湊過去看螢幕。「我看看喔。國小一年級有談到身體自主權一共有七頁。前面是引導小朋友思考認識身體接觸給自己什麼感覺。接著提到若遇到喜歡或不喜歡的身體觸碰的時候,要怎麼表達。這裡就有講到對於不喜歡的觸摸,要勇於拒絕。另外也提到身體隱私處不可以讓別人隨便觸碰。

到了小六,還是強調相處的時候應該尊重彼此的身體界線,不可以隨意觸碰或開玩笑。也強調要學習保護自己的身體,拒絕他人不當的觸碰。」

T女指了指螢幕。「你看,只要認真看一下課本,就會發現,萌萌他們的宣傳文宣根本就是不知道哪裡來的腦補。而且是非常惡意的。」

S女點點頭。又繼續滑到下個資料夾。

「國中的綜合活動課本一樣有強調身體自主權,強調每個人都有使用自己身體去感覺的能力,但也有保護自己身體的義務,也提到對於別人的觸碰若造成自己的不舒服,那自己也有義務要提出來,這樣才能稱得上是對自己的身體管理好。

健康與體育課本寫的又更詳細了,有提到私密部位只有很親密的對象可以觸碰,甚至父母都不可以觸碰。並且強調每個人的敏感部位不同,可能你覺得無所謂的,別人會感到不舒服,但重點是要互相尊重。如果對方表達了不喜歡,那就要尊重對方的感受。」S女說完吃了一口蛋糕。

「你知道嗎,整個課本看完,我發現現在的健康教育比我們以前真的進步很多。他不斷的在強調對身體的界線要彼此尊重,在我們那個年代,學校哪有教這些?家長也不會教那麼細啊。

而這其實讓我回想到以前國中的時候一個很不舒服很難過的經驗….我在想如果以前我們那時候就有這些教育,也許我那時候就會知道要怎麼反應。也許也會比較勇敢一點。」T女說完頓了頓,拿起咖啡攪拌匙攪拌著,若有所思。

「….是怎麼樣的事呢?不過如果你覺得還沒準備好,不用勉強喔。」S女小心翼翼地詢問。

T女點了點頭。「那時候我從學校要走回家,我記得是穿學校短袖裙裝制服。路上迎面來了一個中年男子,就當他從我身邊經過的時候,他用手往我的下體撩過去。然後他就若無其事地走掉。」

「….」

「當下我整個愣住,完全不知道要怎麼反應。後來就呆呆地走回家。但是越想心裡越難過,在家裡躲在棉被哭。覺得那時候我為什麼都沒有做出任何反抗。」

「….你知道嗎,其實我不是第一次聽到這樣的事….我後來才發現,這種不愉快的經驗竟然是我們這代女生的某種『共同記憶』,這真的很悲哀….

可是我很悲觀的覺得在那時候的社會氛圍,也許即使你反抗,有的人也會覺得是你的錯,一定是你有使什麼眼神讓對方誤會。甚至很多人會覺得這有什麼大不了的只是被摸一下而已。

最近我看幾個市長候選人的發言,說女生上街不化妝不禮貌也好,或是說愛情摩天輪也好。然後還有一堆支持者針對這樣的言論叫好的時候,我只覺得這不就證明了,一大群成人世代沒有經歷性平教育的結果就是這樣嗎?」

T女喝了口咖啡,緩了緩情緒。「所以我對萌萌那些針對『身體自主權』的惡意抹黑,真的非常的反感。我們那個年代,整個社會跟教育體系沒有這樣的認知,所以沒有教這些東西,就認了。

我只希望,這樣的經驗,不要再繼續複製到下一代了。一個國家社會能否進步,重點在於有多少成人願意反省,因為成人才是社會上握有資源的人。

結果看著這些成人用這些抹黑的方式在宣傳自己的想法,也不去檢視自己對於事情的認知到底只是人云亦云還是事實。只讓我覺得,任何人都會變老,但並不是每個人都會因為變老而長大變成熟的。」

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【參考資料】
國小、國中、高中、五專課本內跟性別 / 性教育有關的章節掃描
(這是小編花了一些時間整理跟掃描的,把國小也補上了,希望所有關心這個議題的朋友,可以自行去看看實際的內容。)
針對性別 / 性教育整理

https://drive.google.com/open?id=1S9r11Sc6HC1vYvsCqUQP_KlFWHwTzcds

抹黑性平教育的文宣內容
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=2149085461810228&set=a.111934632191998&type=3&theater

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國小性教育教什麼?

「話說我反覆看了一下愛家公投的題目,我突然想到一個問題。」S女問。

「什麼問題?」T女看著S女說。

「愛家公投一直強調說國中及國小不應該實施同志教育,所以要發起公投直接從法律面封殺同志教育。然後你說實際國中課本講同志勉強說來只有六頁。那國小呢?」

「好問題,所以我後來也想說既然公投是針對國中國小的性平教育,應該連國小課本都來仔細看看,先回答你的問題,國小課本根本沒有提到同性戀。」

「完全沒有提到嗎?」S女瞪大眼睛。

「對,完全沒有。」T女點點頭。

「那國小針對性教育到底有教什麼?」

「因為國小跟性或性別有關的內容,大致上會放在『健康與體育』這科,然後少部分會出現在『綜合活動』,所以我從目錄先看過,先把看起來跟性會有關的章節挑出來。然後…恩,你直接我整理的檔案吧,比較清楚。」

T女拿出了平板,點開檔案給S女看。

「我看喔….一下的健體課本,這篇勉強要說跟性有關只有『身體的感覺』這節。內容主要是在說肢體接觸、遇到不喜歡的身體觸碰要如何表達、也提到隱私處不能隨意讓人觸碰。這很好啊,教小朋友怎麼保護自己。

恩?二年級的沒有跟性別有關的內容嗎?」T女問。

S女點點頭。「因為是『健康與體育』,其實教的範圍很廣,而且有一半大概都在講體育,另外還有提到一些情緒管理跟人際互動的內容。所以針對性有關的內容不會每個年級的內容都一定有提到,但你想想比起我們以前的課本,內容算充實很多了吧。」

T女露出沈思的樣子。「對啊,我們那個年代關於性教育,要到國中健康教育才有。人際互動嘛…勉強要說大概是生活與倫理吧?

我繼續來看看其他年級啊。三年級這篇在講生命歷程的,硬要說就只有媽媽懷孕這頁提到兩個月大到九個月大的嬰兒在子宮的狀態可以說跟性有關。

四年級這個在討論男女刻板印象是怎麼形成的,這看起來很明顯是性平教育的一部份吧?不過也完全沒提到萌萌最害怕的性別認同啊。」

S女喝了口咖啡,接著指了指螢幕。「然後你看五年級,教青春期的變化。現在因為營養好,其實很多小朋友國小就已經邁入青春期了,有的比較早的甚至三四年級就開始了,所以這時候教性徵變化也很合理啊。」

「是啊,而且看起來內容還是以男女為框架啊。下一章是…哇,不錯耶,課本就直接提到男生女生做朋友要互相尊重。

這讓我想到我們那個年代,青春期女生胸部發育開始穿胸罩的時候,常常會被男生彈肩帶,老師還不見得會幫你說話,反而會說你忍耐一下就好沒什麼大不了。實在是差太多了。」

T女感嘆的說道。吃了一口蛋糕後,又繼續點開下一個資料夾。

「六年級才開始整章介紹跟性有關的內容。不過內容還是很 peace 啊,真的提到性器官的部分,也只有一張小小插圖,在說明因為腦下垂體分泌會影響性徵的圖有畫到睪丸跟卵巢。但根本也沒畫什麼露骨的細節嘛。

等等,那萌萌他們常常在傳一張有男性插入女性生殖器的故事插圖,那張圖根本不在課本裡面嗎?」

「那個是課外讀物,根本不是課本。他們真的很會移花接木,用這種錯誤資訊煽動人。虧他們還說自己是基督徒,說謊都不會覺得愧疚。」S女翻了翻白眼。

「不過認真說,那個插圖我看的時候只覺得,如果這在小五小六的時候教,其實也還好耶。我實在是不怎麼喜歡他們這種把性視為『不能教小朋友』的心態。

話說這樣看下來,其實小一到小五比較多的內容主要講的都是性別平等的觀念,真的要說跟『性』有關係的內容,也是到小六才教。

這樣的課本我覺得已經夠『適齡』了耶。說真的現在網路取得資訊那麼容易,我還略嫌這樣內容太 peace 了咧。到底愛家公投他們要的『適齡』是什麼啊?」

「呵呵,老實說,我覺得他們講的『適齡』只是藉口啦。他們就是要封殺同志教育,但只是想用『適齡』這個聽起來感覺很合理的說法說服更多人支持他們的公投,聽聽就算了。要是他們要的真的是『適齡』,就不會連高中課本內容都要抗議了啦。」

「唉,但是喔,反而是像他們這樣的人,會非常團結,一定會去投票。」T女嘆了口氣。

「恩…我只能說啦,『仇恨』『憤怒』『畫分敵我』一向是凝聚族群行動最有效的作法。你看他們的文宣就知道,主要就是要激起人的情緒。這是人性,就像凝聚辦公室同事的感情,往往就是有一個討人厭的主管讓大家有同仇敵愾的時候,同事感情會超級好。

但我也不得不說,就是因為他們的行動力很強,所以他們真的做到讓教科書廠商因為他們的抗議而調整課本內容。

那我們更該反問我們自己,如果我們支持性平教育,支持這樣的教育內容,那我們有沒有他們的那種行動力,去捍衛我們覺得對的事?

如果沒有這樣的決心,講難聽一點,課本被改掉同志教育被刪掉也是剛好而已啦。這世界上沒有什麼事是『理所當然』的,理念要靠人的行動去捍衛,什麼行動都不做的只談理念,就只是嘴砲而已。」

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國小、國中、高中、五專課本內跟性別 / 性教育有關的章節掃描
(這是小編花了一些時間整理跟掃描的,把國小也補上了,希望所有關心這個議題的朋友,可以自行去看看實際的內容。)
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議會透明,然後呢?

「誒誒,我今天看到一個新聞耶,你一定有興趣。」P女說。

「什麼新聞啊?」Q女問?

「就是各縣市議會,從後年起要全程開放直播。」

Q女瞪大眼睛。「哇!讚耶。這幾年如果有在關心議會事務的,看到這個消息真的會覺得很感動。」

P女不好意思的笑了笑。「雖然我不是很能體會你說的感動,不過看到這個新聞我也覺得好像比以前又進了一步的感覺。」

「是這樣的,因為關於議會透明,正好幾年前我有關注過。那是2014年的事。」Q女說完,喝了一口咖啡。

「哇,2014年,那不就4年前的事了?」

「嗯嗯,差不多喔。那個時候我是從公督盟的新聞稿看到的,他們跟在地的監督團體合作,調查各縣市議會的透明程度,結果發現有過半的地方議會,針對會議記錄、議事錄、議事預告都沒有公開的管道讓一般民眾可以查詢。

你看喔,即使議會本身內部有這些紀錄,但只要他們沒有公開,那一般民眾其實根本無從監督議會。

而當時正好也是議員選舉,所以公督盟就發起一個行動,就是希望大家可以請各地議員請他們針對議會透明這件事做出承諾。」

「也對,畢竟選舉的時候是這些議員最脆弱的時候,為了選票,他們在這個時候是有可能答應一些平常不會答應的事情的。」P女吃了一口蜂蜜鬆餅。

「然後一直到今年的四月,立法院初審地方制度法,就提到地方議會需要公開錄影轉播。但當時怎麼施行的細節還在討論。內政部也考量到由於地方自治仰賴地方財政狀況,所以當時內政部有承諾年底會提出相關準則。

當時我就在想,那要持續關注今年內政部到底有沒有針對這件事提出施行的辦法。聽到你說有這個新聞,真的是太振奮了。」Q女興奮的說著。

「而且新聞裡面還提到,包含委員會也都要錄影,且15天內要在網站上公開。而鄉鎮縣市雖然不用直播,但大會或小組會議都必須要全程錄音,並且在10天內公開。」

Q女豎起大拇指。「這跟以前比真的進步太多了。像這次選舉除了選市長,還要選議員。這幾年因為跟朋友一起關注國會監督,我發現如果現在要我說哪些立委表現怎樣,我還說的出來。

但是一旦我問我自己,那議員呢?就又變回以前那種完全不知道議員在幹嘛的狀態。就深深覺得議會資訊透明,是公民參與政治的基礎。」

P女點點頭。「真的耶。雖然我沒有常常在關注立委,但現在多少在電視台還可以看到他們的直播影片作參考。

今年議員選舉我也有在想我要根據什麼投票給議員呢?然後想一想,還真不知道要根據什麼。

後來看到一個『議員投票指南』的網站,他上面就有很多關於現任議員的表決紀錄跟提案紀錄。就可以很清楚的看到這些議員他當初提出的政見,跟他實際在議會的作為是否相符。」

「你說的那個網站我也有看過,他們在上一屆議員選舉就有了喔。而這一次他們還把『議員建議款』的資料也加進去,所以你可以去看每個議員曾經提過哪些建議款提案,跟最後提案核可了多少金額。我覺得他們超厲害的。」

「不過說真的,有那麼多人努力作出更好的工具呈現這些資料,但也要有人看有人用,才能發揮他的作用。我記得你以前說過,立院ivod其實很早就有了,但我也是這幾年電視台開始直播了,才注意到原來網路就有了。」

「對啊,立法院的ivod是在2011年的時候開始運作,但我自己也是一直到2014年開始關注的時候,才發現有這個好東西。你如果想要了解自己選的立委有哪些提案跟質詢了什麼,就不需要透過新聞媒體的轉述,自己上網看ivod就可以看得到。」

「所以議會透明的下一步,接下來就是公民的事了。」P女說。

「沒錯!在立法與行政端,能夠做到資料開放就很棒了,但是監督政府是公民的責任。而且我們真的要慶幸自己是在台灣,如果你是在極權國家的話,政府可不是你想監督就可以監督的呢。」

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【參考資料】
議員投票指南
https://councils.g0v.tw/
立委/議員投票指南

縣市議會 後年起開會全程直播 2018-10-19
https://udn.com/news/story/6656/3430060

【公督盟】國會頻道將拯救立法院信任度調查! 出版時間:2016/04/27 18:50
https://tw.appledaily.com/new/realtime/20160427/848257/

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性平教育的同志教育教什麼?

「我最近在line群好常看到有人轉貼說公投票要怎麼投喔。」S女說。

「我也是,你看到的都哪個版本的?」T女回答。

「愛家公投的最多啊,我還在很多網站上看到他們的廣告。」

「你知道嗎愛家公投裡面我最反感的是哪個公投嗎?」T女問。

「不知道耶。」S女一邊吃蛋糕一邊回。

「就是反對國中小學有同志教育的那一個。」T女嘆了口氣。

「恩…我記得另外一方也有針對這一項提出另外一個支持性別平等教育要涵蓋同志教育的公投,而且據說簽的人比婚姻平權公投的人要來得略少。」

「對,因為確實談到教育,有的人會有疑慮,這我可以理解。也因為這樣,我就在想,到底現在國中小學實質有的『同志教育』到底是在教什麼。」

「對呀,我聽到有關教材內容的新聞,大多都是『愛家公投』發的,他們是都把教材說得很可怕。不過老實說我也不知道到底現在國中小學的性別平等教育到底教了什麼。」S女皺了皺眉頭。

「我也很好奇,所以我乾脆上網去買了那些被萌萌抗議的課本,看看到底內容是什麼。」

「哇,你也太有實驗精神了,結果有發現什麼事情嗎?」S女瞪大眼睛。

「老實說,我只覺得現在的課本比起我們那個年代,進步太多了,這是我看完這些課本的整體心得。另外,我認針對國中小學性平教育的內容,應該要從兩個方面來討論。

第一個是針對實質內容,第二個是針對整體課綱方向。

實質內容的部分,萌萌抗議的幾個點,對照買的版本來看,我發現有幾個已經都更改了。

例如他們之前在抗議國中二下綜合活動課本,裡面的『性別光譜』圖已經被刪除了,還有圖說內提到『我是女生我喜歡女生,以後想要動手術變男生』的文字,也被修改了,改成『我喜歡陽光男孩』。」T女說完吃了一口蛋糕。

「哇!那不就代表他們抗議是有效的?」

「恩…我真心覺得原本的內容我可以接受。如果我有小孩,我會覺得這課本的內容很好,讓他們提早知道有的人的自我認同就是不是主流的非男即女,而且課本只是用不同的圖片,圖裡面的主角用自我描述的方式去說出不同的認同。要說這樣一個圖說就會讓小孩對性別產生混淆,或是跑去做變性手術,我覺得真的是低估了十四歲年輕人的智商。

但是單純就我剛剛說的那兩個點,這屬於課本實質內容的部分,我雖然反對他們的意見,但我覺得這個不是不能討論,因為畢竟是國民教育的課本,覺得用詞需要斟酌,這本來就應該有討論的空間。」

T女喝了一口咖啡後繼續說。

「但是就整體課綱方向來說,他們那種認為同志教育完全不要教不能教的心態,我就真的無法認同。你知道他們擔心的『同志教育』,一共幾頁嗎?我看的是翰林的版本,算了一下,勉強把玫瑰少年也算進去,就六頁。課本內容的文字硬要算,整篇字數不過就1500字以下。

然後這六頁講到的內容有引導學生觀察我們是怎麼認識性別的、社會給的性別期許、玫瑰少年的故事、不同性別樣貌的可能性。然後每個章節都有『活動小省思』引導學生做開放討論」

S女歪了歪頭。「聽起來內容很棒啊,你說這些讓我想到我們那個年代的國中健康教育,哪有什麼開放討論。難怪你會說現在的課本比以前進步多了。

我覺得他們與其擔心學校的同志教育,是不是禁止他小孩上網比較實在一點。網路上這類的資料,遠比課本的六頁或1500字多很多吧。」

「而且如果你有去看風向新聞,看他們很多針對所謂『適齡教育』的發言,他們在乎的可不是只有國中小學,他們連對高中的性教育都有很多的意見。他們對於『性別不應該被說成可以討論』的態度,老實說讓我覺得很不舒服。而且與其說是『反對同志教育』,在我看來比較像是在捍衛男女二分法的刻板印象,也就是他們不是只反同志,而是凡是不用男女二分法的,他們都不大喜歡。這個你從愛家公投提出的婚姻只限一男一女其實都可以看得出端倪。

認真說,他們如果只是把抗議的層次放在對內容的檢討,我其實沒有太大的意見。即使我不認同他們的看法,我覺得起碼課本實質內容要怎麼寫,原本就該保留討論的空間,但他們現在打算用公投的方式直接要從法律上否定這樣課綱的安排。我覺得他們在心理上是根本的認為『同志』『其他性別認同的可能』這些事,不應該被討論,不應該被認識,不應該被看見。

這也是為什麼另外一方要針對這個提出支持性平教育要把同志教育一起納入的公投,如果我們希望這個社會可以正視世界上就是有不同性別認同的人的存在,那把他們放到課本裡面談,讓學生去看到原來世界上有這樣的可能性,我覺得這就是一個基本的尊重。」

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【參考資料】

國中高中跟性別 / 性教育有關的章節掃描
(這是小編花了一些時間整理跟掃描的,希望所有關心這個議題的朋友,可以自行去看看實際的內容。)
針對性別教育整理
https://drive.google.com/drive/folders/1S9r11Sc6HC1vYvsCqUQP_KlFWHwTzcds?usp=sharing

愛家公投
https://1124yes.taiwanfamily.com/

列舉滿滿問題教材!家長團體:新學期開始繼續監督
https://kairos.news/115838

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